Název: Didaktická analýza učiva o mzdách 1. koncentrického okruhu v předmětu účetnictví na obchodních akademiích
Překlad názvu: Didactic Analysis of Curriculum on Wages in the First Concentric Circle in the Subject Accounting at Business Schools
Autoři: Urbášková, Kateřina ; Berková, Kateřina (vedoucí práce) ; Fišerová, Marie (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2013
Jazyk: cze
Nakladatel: Vysoká škola ekonomická v Praze
Abstrakt: [cze] [eng]
Bakalářská práce se zabývá didaktickou analýzou učiva mezd v prvním koncentrickém okruhu účetnictví na obchodních akademiích. Práce je rozdělena do dvou hlavních částí. První teoretická část se zabývá zejména postavením předmětu účetnictví na obchodních akademiích, jeho uspořádáním, cíli a mezipředmětovými vztahy. Podstatná část práce je zaměřena také na vyučovací proces, a to konkrétně na vyučovací zásady, metody a organizační formy využívané při výuce účetnictví. Ve druhé části, tedy praktické, hodnotím vybranou učebnici účetnictví. Používám k tomu převážně metodu didaktické vybavenosti učebnice Jana Průchy. Dále předkládám vlastní návrh na didaktické zpracování učiva mezd, jenž zároveň obohacuji o písemný test, který jsem vytvořila. Tin the First Concentric Circle in the Subject Accounting at Business Schoolshe bachelor's thesis deals with the analysis of the didactic curriculum wages in the first concentric circle of accounting for business academies. The work is divided into two main parts. The first, theoretical part deals with the particular position of the object of accounting for business academies, its layout, objectives and cross-curricular links. The substantial part of the work is also focused on the teaching process, namely the teaching principles, methods and organizational forms used in the teaching of accounting. In the second part, which is practical, I evaluate the selected accounting textbook. I use mainly Jan Průcha's method. Then I present my own proposal for the didactic curriculum payroll processing, that I also enrich by the written test, which I have created before.
Klíčová slova: Didaktická analýza; Didaktika účetnictví; Hodnocení učebnice; Mzdy; Obchodní akademie; Účetnictví; Accounting; Business school; Didactic analysis; Didactics of accounting; Evaluation of textbook; Payroll

Instituce: Vysoká škola ekonomická v Praze (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři VŠE.
Původní záznam: http://www.vse.cz/vskp/eid/42143

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-198747


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Vysoká škola ekonomická v Praze
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce