Název: Lidová píseň jako zdroj inspirace v činnosti pojetí v hodinách hudební výchovy na ZŠ
Překlad názvu: The Folk Song as a Source of Inspiration in Activities in Music Lessons in Primary Schools
Autoři: Brabníková, Klára ; Herden, Jaroslav (vedoucí práce) ; Váňová, Hana (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2006
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Hlavní myšlenkou této práce je píseň jako živý organismus, který se stále vyvíjí. Mým záměrem je seznámit učitele s lidovou písní do hloubky, v širších souvislostech a naznačit směr, jakým by se mohla píseň ubírat, aby byla opět aktuální a pro mladé lidi populární. Teprve na základě tohoto poznání je možné stavět a vhodně používat píseň jako inspirační zdroj. Práce se skládá ze tří obsáhlých částí. První dvě jsou teoretického rázu a jakýmsi souhrnem poznatků o dané problematice, poslední má pak ráz praktického využití poznatků v činnostním pojetí v hodinách HV pro osmý ročník ZŠ. Proč jsem si vybrala právě tento ročník? Tento ročník by měl být již na dobré hudební úrovni jak po teoretické tak praktické stránce a jeho osnovy jsou tématu nejblíže. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Teachers often use folk songs as a means to teach children singing in tune and other musical skills or music theory. However, a deeper knowledge of the song itself happens to be missing. Yet, learning more about the music, looking deeper into its core can open new possibilities of its use in the classroom. The aim of this work is to demonstrate the path that a teacher should go through when, trying to gather knowledge about a folk song. Folk music is no more as popular as it used to be. It is therefore necessary for the teacher to spend more energy on the preparation to make it more attractive for the students. Folk song has the important feature of flexibility. The end of the 20lh century brought a new style of music combining folk songs with pop music. Its authors find inspiration in folklore, making it the basis of their own creative work. Such music thus reveals another possibility to bring the folk song closer to the today's audience and especially the young generation. Nevertheless, for the practical part I have chosen a different strategy: through encountering the folk music (songs of the southern Bohemia in this case) children learn about some features of modern pop music (from jazz through mid stream pop song to pop music. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/3960

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-266647


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce