Název: Pojetí vědy u Paula Karla Feyerabenda.
Překlad názvu: The Concept of Science According to Paul Karl Feyerabend
Autoři: Brouček, Luděk ; Hogenová, Anna (oponent) ; Hajnal, László (vedoucí práce)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2006
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Přístup k vědě podle Paula Feyerabenda má být zhruba následující: pragmatickým cílem je nalézt řešení nějakého problému. Vycházíme z konkrétní situace a rozvíjíme libovolné hypotézy, které mohou problém řešit a tím obohacujeme poznání. Jediným kritériem je nalézt řešení problému. Přístup k výběru hypotézy nebo teorie nemá být omezován "vědeckostí", tedy ani vědeckou metodou ani vědeckou demarkací. Necháme rozvíjet a soupeřit mezi sebou alternativní hypotézy. Feyerabend dokazuje, že tento svobodný přístup rozšiřuje poznání efektivněji, brání rigiditě a exklusivitě a ideologické indoktrinaci. Skutečnost je prostě nevyčerpatelně bohatá a metodologie svazuje. The approach to science to Paul KarI Feyerabend follows this approximate model: The pragmatic goal is to find the solution of a problem. Based on a concrete situation, we elaborate on a random hypothesis which can solve. the problem, and because of that, we expand our knowledge. The approach to the choice of hypotheses or theories cannot be restricted by the scientific point of view, nor by scientific method or scientific demarcation. We are left to elaborate, and let alternative hypotheses compete with each other. Feyerabend provided evidence that this is free approach to the extetion of knowledge more effectively defends against rigid exclusivity, and indoctrination of ideology. Reality is more uncomprehensively rich and methodology binds. In this work a view of the world in which we are now living is presented. It is an approach to the world derived from history. It is about Relativism. This view is presented by the life work of the Austrian professor of philosophy Paul KarI Feyerabend.

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/8019

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-270535


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce