Název: Hodnotové preference a přenos hodnot ve školní výuce u žáků 2. stupně základní školy
Překlad názvu: Value preferences and value transfer in school teaching for pupilsat the second degree of the basic school
Autoři: Ježková, Andrea ; Prokop, Jiří (vedoucí práce) ; Mojžíšová, Jarmila (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2008
Jazyk: cze
Abstrakt: My thesis deals with value preferences and their transfer in school tutoriál by seholars at the second degree of basic school. The objective of my research was to find if in accord with the seholars of the 9th classes the values and positions of the "Educational program Basic school" are transmitted to them. The given values can be stressed in different intensity. The research should answer, if the given value is transfered more or less. Another aim was to determine the value preferences of the seholars of the 9th classes and to find, if these preferences depend on the highest achieved education of their mothers. AU values and positions which are part of my research and are included in the "Educational program Basic school" are transmitted. The values, which are important in the life of school, are transmitted during teaching more than other values and positions. In the area of value preferences of seholars I found the following sequence of values: health, family and friends. The lowest values were: political involvement and spirituál values. The value preferences depended on the highest achieved education of the mother. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/12481

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-288299


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce
 Záznam vytvořen dne 2017-04-25, naposledy upraven 2022-03-04.


Není přiložen dokument
  • Exportovat ve formátu DC, NUŠL, RIS
  • Sdílet