Název: Vliv rodiny na utváření sebereflexe jedince
Překlad názvu: Influence of family on the individuals of selfreflection
Autoři: Dvořáková, Dita ; Vítečková, Michaela (vedoucí práce) ; Sedláčková, Daniela (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2010
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Tématem bakalářské práce je ,,Vliv rodiny na utváření sebereflexe jedince". Práce je koncipována jako teoretická analýza a cílem práce je vymezení základních pojmů sebepojetí, sebehodnocení a sebereflexe a jejich vzájemných vztahů. Dalším cílem je zmapování vlivu rodiny na sebereflexi dítěte a vývoj sebereflexe u dítěte. Práce ústí v konkretizaci výchovných metod a přístupů, které sebereflexi u dítěte záměrně rozvíjejí. Na rozvoj adekvátní sebereflexe mají vliv mnozí činitelé - přijetí dítěte do rodiny, výchovný styl rodiny, aspirace rodičů a způsob komunikace v rodině. Pro rozvoj adekvátní sebereflexe je důležité, aby rodiče dítě přijímali takové, jaké je. Bakalářská práce je doplněna praktickou ukázkou kresby "Začarované rodiny" a její analýzy u vybraných pěti dětí ve věku osm až dvanáct let. V práci uvádím praktické metody, které rozvíjejí sebepoznání a sebereflexi, například Okno Johariho, atribuční styly a SWOT analýzu. The topic of my final thesis is ,, Influence of family on the individuals of selfreflection" . The thesis is conceived as a theoretical analysis and the aim of my work is to describe and define basic terms: self-conception, self-evaluation and self-reflection and their correlations. Another aim is to define the influence of a family to a self-reflection of a child and children's selfreflection development. The work leads to concrete educational methods and approaches that develop self-reflection of a child. A development of an adequate self-reflection is influenced by many factors - child's acceptance in the basic family, style of education, parent's pretension and style of communication in a family. To accept the child as it is, is probably the most important factor of healthy self-reflection development. The graduation thesis is completed with demonstration of paintings of "Transmogrified Family" and its analysis. Five children of the age from eight to twelve were included. Few practical methods to develop self-reflection and self-perception are introduced in my work. For example A Johari window, attribute styles and SWOD analysis.

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/38489

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-302744


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce