Název: Vzdělávání žáků cizinců na 1.stupni základních škol v České republice
Překlad názvu: Education students-foreigners at Czech primary schools
Autoři: Bucková, Soňa ; Stará, Jana (vedoucí práce) ; Horáčková, Klára (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2014
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Tato diplomová práce se věnuje několika oblastem, které souvisejí se vzděláváním cizinců na 1. stupni základních škol. Teoretické část diplomové práce se věnuje zejména oblastem bilingvismu u dětí a multikulturní výchově. Dále jsou zde široce analyzovány legislativní rámce a statistiky cizinců na území České republiky, které s oblastí úzce souvisí. V poslední kapitole jsou rozebrány možnosti a doporučení bezproblémového začlenění žáků cizinců do základních škol. Výzkumná část diplomové práce se zabývá přístupem a zkušenostmi učitelů se vzděláváním žáků cizinců, vztahem dětí cizinců ke vzdělávání na vybrané škole v České republice a jejich úrovní českého jazyka a postojem k němu. Klíčová slova Vzdělávání cizinců, bilingvismus, multikulturní výchova, žák-cizinec, inkluze, mateřský jazyk, druhý jazyk, základní škola The thesis is focused on several areas related to the education of foreigners in primary schools. The theoretical part of the thesis focuses on particular areas of children bilingualism and multicultural education. The legislative framework and the statistics of foreigners in the Czech Republic, which is closely related to the area is deeply analyzed. The last chapter discussed options and recommendations to assist the integration of foreign pupils in primary schools. The research part of the thesis deals with the approaches and experience of teachers with education of pupils-foreigners, the relationship with the children-foreigners to the particular school in the Czech Republic and their level of Czech language and attitude towards it. Key words Education of foreigners, bilingualism, multicultural education, pupil-foreigner, inclusion, mother language, second language, primary school
Klíčová slova: bilingvismus; druhý jazyk; inkluze; mateřský jazyk; multikulturní výchova; Vzdělávání cizinců; základní škola; žák-cizinec; bilingualism; Education of foreigners; inclusion; mother language; multicultural education; primary school; pupil-foreigner; second language

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/62835

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-331984


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce