Název: Diagnostická kompetence učitele
Překlad názvu: The Diagnostic Competence of Teacher
Autoři: Petříková, Lucie ; Krykorková, Hana (vedoucí práce) ; Vincejová, Eva (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2015
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Tato bakalářská práce řeší téma diagnostické kompetence učitele jakožto jednu z učitelových kompetencí, zabývá se základní terminologií, uvádí inspirující model efektivního použití diagnostické kompetence a stanovuje specifické situace ve výchovně- vzdělávacím procesu, které jsou hodny diagnostické pozornosti. Ke zpracování tématu byla použita především tematicky zvolená literatura, ze které jsem čerpala informace a na jejich základě vyvozovala závěry. V této bakalářské práci jsem se zabývala základními otázkami pro koncept diagnostické kompetence učitele a zaměřila se na tento doposud nepříliš zpracovaný pojem a na jeho význam, důležitost. Přínosem této bakalářské práce je právě zaměření na tento termín, který se jeví jako doposud ne úplně zpracovaný, uchopený, definovaný. Klíčová slova: pedagogicko-psychologická diagnostika, kompetence, učitel, úkolová situace, procesualita, evidence nedostatků, analýza chybného výkonu. The Abstract This bachelor's thesis is about the teacher's diagnostic competence taken as one of many techares's competences, it deals with the basic terminology, it shows an inspirational model of this diagnostic competence and it specifies specific school situations which should be diagnosticly noticed. Letter was the main source for writing this thesis and was used for getting information and for making conclusions. In this bachelor's thesis I made a concept of the diagnostic competence of a teacher and focused on this term which isn't often being spoken about, I focused on it's sense, importance. The utility of this bachelor's thesis is focusing on this term, which is being seen as not really dealed with, defined. Key words: the pedagogical-psychological diagnostic, the competence, the teacher, the task situation, the process, the evidence of defects, the analysis of false operation.
Klíčová slova: Diagnostika; kompetence; the competence; The diagnostic

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/63530

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-332676


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce