Název: Výluka prezenční výuky během pandemie covid-19: odhad neviditelných ekonomických ztrát
Překlad názvu: The gap of in-person teaching during the Covid-19 pandemic: estimation of invisible economic losses
Autoři: Jann, Ole ; Münich, Daniel ; Zapletalová, Lucie
Typ dokumentu: Výzkumné zprávy
Rok: 2021
Jazyk: cze
Edice: Studie IDEA, svazek: 2/2021
Abstrakt: [cze] [eng]
Studie dopadů dávnějších školních výluk, školních absencí a již i několik zahraničních dopadových studií z období pandemie covid-19 ukazují, že výluka prezenční výuky způsobená pandemií bude mít i v Česku výrazné negativní dopady na vzdělávací výsledky žáků a zvýšení vzdělanostních nerovností. Snížená úroveň vzdělání se velmi pravděpodobně promítne i do budoucích výdělků současných žáků a studentů, a to po dlouhé dekády jejich produktivního života. Studies of the impact of school closures and school absences as well as impact studies already carried out abroad into the Covid-19 pandemic period all show, that the gap in in-person teaching caused by the pandemic will have a substantial negative impact on pupils' educational outcomes and will increase educational inequalities. The loss of learning will very likely lower the future earnings of current pupils and students for decades of their productive life.
Klíčová slova: Covid-19 pandemic; future earnings; school closures
Číslo projektu: StrategieAV21/22
Poskytovatel projektu: AV ČR

Instituce: Národohospodářský ústav AV ČR (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dokument je dostupný na externích webových stránkách.
Externí umístění souboru: https://idea.cerge-ei.cz/files/IDEA_Studie_2_2021_Vyluka_prezencni_vyuky/files/extfile/IDEA_Studie_2_2021_Vyluka_prezencni_vyuky.pdf
Původní záznam: http://hdl.handle.net/11104/0320567

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-442309


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Věda a výzkum > AV ČR > Národohospodářský ústav
Zprávy > Výzkumné zprávy