Název: Vzdělávací programy nízkoprahových zařízení: Případová studie organizace Proxima Sociale
Překlad názvu: Educational programs of low-threshold facilities: A case study of the Proxima Sociale organization
Autoři: Matoušková, Simona ; Skutil, Martin (vedoucí práce) ; Valenta, Josef (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2023
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Tématem diplomové práce jsou Vzdělávací programy nízkoprahových zařízení: Případová studie organizace Proxima Sociale. Cílem této teoreticko-empirické diplomové práce je zjistit, jaké výchovně vzdělávací programy nízkoprahová zařízení organizace Proxima Sociale nabízejí a jakým způsobem fungují v praxi. Teoretická část svou první kapitolu zaměřuje na výchovně vzdělávacím proces v kontextu sociální pedagogiky. Další kapitola se věnuje sociální pedagogice jako oboru, jejímu vymezení, zasazení do kontextu dalších věd a roli sociálního pedagoga v praxi. Třetí kapitola je se zaobírá sociální prací, jejím vymezením a následně nízkoprahovými zařízeními, a to konkrétně nízkoprahovými zařízeními pro děti a mládež a terénním službám, jejich historii, možným metodám práce s klienty a v neposlední řadě také vizemi a výzvami, které si nízkoprahové zařízení ve spolupráce s Českou asociací streetwork stanovili do roku 2030. V závěru teoretické části je umíněna sociální prevence v kontextu rizikového chování u dětí a mládeže. Cílem empirické části je analýza výchovně vzdělávacích programů nízkoprahových zařízení organizace Proxima Sociale v kontextu sociálně pedagogických intervencí, a jejich využití v přímé práci s klientem. Výsledky výzkumu jsou dále srovnávány s již vzniklými publikacemi. Data byla získána... The theme of the diploma thesis is Educational programs of low-threshold facilities: A case study of the organization Proxima Sociale. The aim of this theoretical-empirical thesis is to find out what educational programs the low-threshold facilities of the Proxima Sociale organization offer and how they work in practice. In the first chapter, the theoretical part is devoted to the educational process in the context of social pedagogy. The next chapter is dedicated to social pedagogy as a field, its definition, its placement in the context of other sciences and the role of the social pedagogue in practice. The third chapter is devoted to social work, its definition, and then to low-threshold facilities, namely low-threshold facilities for children and youth and outreach services, their history, possible methods of working with clients and, last but not least, also the visions and challenges that low-threshold facilities in cooperation together with the Czech Streetwork Association set a date until 2030. The conclusion of the theoretical part is devoted to social prevention in the context of risky behavior among children and youth. The aim of the empirical part is the analysis of educational programs of low-threshold facilities of the organization Proxima Sociale in the context of social and pedagogical...
Klíčová slova: Nízkoprahová zařízení|Nízkoprahová zařízení pro děti a mládež|Výchovně vzdělávací program|Klient|Česká asociace streetwork; Low-threshold facilities|Low-threshold facilities for children and youth|Educational program|Client|Czech streetwork association

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/182768

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-532117


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce