Název: Postoje studentů specializace výchovy v přírodě na UK FTVS k adrenalinovým sportům
Překlad názvu: Attitudes of Outdoor Education Specialization Students at Charles University Faculty of Physical Education and Sport towards Adrenaline Sports
Autoři: Štucaurová, Nikola ; Bačáková, Radka (vedoucí práce) ; Brtník, Tomáš (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2024
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Název: Postoje studentů specializace výchovy v přírodě na UK FTVS k adrenalinovým sportům. Cíle: Cílem mé bakalářské práce je analyzovat vztah studentů specializace výchovy v přírodě na Fakultě tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy k adrenalinovým sportům či výzvovým aktivitám a zjistit, zda se jejich postoj po volbě této specializace změnil. Metody: Výzkumu se zúčastnilo 83 studentů specializace výchovy v přírodě. Byla použita anonymní metoda anketního šetření. Anketa byla vytvořena v online platformě Survio a následně rozeslána prostřednictvím e-mailu nebo osobního kontaktu. Obsah ankety tvořil 19 otázek, z toho 13 uzavřených, 3 polouzavřené a 3 otevřené otázky. Výsledná data byla zpracována a vyhodnocena v programu Microsoft Excel a následné hodnoty byly vloženy do výsečových a sloupcových grafů a stručně popsána. Všechna data, která byla získaná prostřednictvím této ankety, byla použita pro výsledky výzkumu. Výsledky: Výsledky anketního šetření prokázaly, že celkový postoj respondentů k adrenalinovým sportům je ze 75,9% pozitivní. Vyjma jednoho z respondentů si každý z nich měl možnost alespoň jednou vyzkoušet nějaké adrenalinové sporty a 65,1% se těmto aktivitám pravidelně věnuje. Naprostá většina respondentů (92,80%) by si v budoucnu ještě chtěla některé další adrenalinové sporty... Title: Attitudes of Outdoor Education Specialization Students at Charles University Faculty of Physical Education and Sport towards Adrenaline Sports. Aims: The aim of my bachelor's thesis is to analyse the relationship of students specializing in outdoor education at the Faculty of Physical Education and Sport, Charles University, towards adrenaline sports or challenging activities and determine whether their attitudes have changed after choosing this specialization. Methods: 83 students specializing in outdoor education participated in the research. An anonymous survey method was used. The survey was created on the Survio online platform and subsequently distributed via email or personal contact. The survey consisted of 19 questions, including 13 closed-ended, 3 semi-closed, and 3 open-ended questions. The resulting data were processed and evaluated using Microsoft Excel, and the subsequent values were inserted into pie charts and bar graphs and briefly described. All data obtained through this survey were used for the research results. Results: The results of the survey showed that the overall attitude of respondents towards adrenaline sports is 75.9% positive. Except for one respondent, each of them had the opportunity to try adrenaline sports at least once, and 65.1% regularly engage in these...
Klíčová slova: adrenalinové sporty; komfortní zóna; osobnostní rozvoj; postoje studentů; výchova v přírodě; zážitková pedagogika; adrenaline sports; comfort zone; experiential pedagogy; outdoor education; personal development; student attitudes

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/187964

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-541138


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce