Název:
Od Shakespeara ke kašpárkovi
Překlad názvu:
From Shakespeare to Punch
Autoři:
Khomová, Veronika ; Makonj, Karel (vedoucí práce) ; Špicnerová, Vlasta (oponent) Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok:
2009
Jazyk:
cze
Nakladatel: Akademie múzických umění v Praze. Divadelní fakulta AMU. Knihovna
Abstrakt: [cze][eng] Snahou této práce je porovnat hereckou tvorbu pro dospělé a dětské publikum jak v hereckém divadle, loutkovém divadle, tak i v divadle herce a loutky. Autorka vychází kromě odborné literatury především z vlastní zkušenosti ze školy a ze zkušenosti z Naivního divadla Liberec, kde je momentálně v angažmá. Zabývá se skladbou divadelní inscenace, motivací dospělého diváka jít do divadla, stručnou historií diavala pro děti, průběhem estetického vnímání dětí a pohádkou a její dramatizací. Dále se zamýšlí nad pojmem loutka a stručně shrnuje historii českého loutkového divadla a historii divadla herece a loutky. Práce je doplněna i o dva rozhovory s dlouholetými profesionály z divadla pro dospělé a pro děti.The aim of this work is to compare dramatic production for adult and children audiences in actor theatre, puppet theatre as well as in theatre of actors and puppets. The author used expert literature together with her own experience from school ( Dramatic Faculty of the Academy of Fine Arts in Prague) and from Naive Theatre in Liberec where she is in an engagement at present. She explores composition of theatre inscenation, motivation of adult audiences to visit theatre, brief history of children theatre, process of esthetic perception of children and fairy tales and their dramatization. Further, the author examines the term "puppet" and briefly summarizes history of Czech puppet theatre and history of theatre of actors and puppets. The work is supplemented by two interviews with longtime professionals from theatre for adults and children.
Instituce: Akademie múzických umění v Praze
(web)
Informace o dostupnosti dokumentu:
Dostupné registrovaným uživatelům v digitálním repozitáři AMU. Původní záznam: http://hdl.handle.net/10318/4563