No (213)
Used filters
(4)
Number of found documents:
213
Published from
to
Záleží na tom, co to je „vědomé“: K metodologii výzkumu nevědomé percepce
Špok, Dalibor
2006 - Czech
Výzkum nevědomých kognitivních procesů je kontroverzním tématem od samotného vzniku experimentální psychologie. Přesto se nejedná o jakýsi psychologický relikt, ale o rozvíjející se výzkumnou oblast, v níž můžeme sledovat neustálý vývoj koncepcí a úpravu metod zkoumání. Tento příspěvek chce představit metodologické přístupy, které byly rozvíjeny především od 2. poloviny 80. let 20. století, a demonstrovat tak nejen živost současného výzkumu, ale také provázanost metodologických změn s koncepčními rámci a rovněž i nutnost pozměnit tradiční pojetí některých psychologických kategorií, jako je např. práh vnímání nebo hranice vědomého a nevědomého. Research on unconscious cognitive processes has been a controversial topic since the foundation of experimental psychology. However, we cannot consider it a psychological relict, but developing realm of research, with ongoing conceptual and methodological progress. This paper chiefly presents methodological approaches having been developed mainly since 1980’s and thus illustrates not only vivacity of contemporary research but also interrelatedness of methodological changes with conceptual frameworks. It shows that it is necessary to change our traditional view of some psycholocial categories, such as perceptual thresholds or conscious-unconscious distinction.
Keywords:
unconscious perception; dissociation paradigm; direct and indirect effect
Available at various institutes of the ASCR
Záleží na tom, co to je „vědomé“: K metodologii výzkumu nevědomé percepce
Výzkum nevědomých kognitivních procesů je kontroverzním tématem od samotného vzniku experimentální psychologie. Přesto se nejedná o jakýsi psychologický relikt, ale o rozvíjející se výzkumnou oblast, ...
Modelování individuálních a neverbálně strukturovaných reprezentací na základě teorie osobních konstruktů
Filip, Miroslav
2006 - Czech
Příspěvek je polemikou s tezí o nemožnosti existence privátní zkušenosti, kterou vyznávají někteří autoři hlásící se k tradici postanalytické filozofie a k sociálnímu konstrukcionizmu. Z perspektivy psychologie osobních konstruktů G. A. Kellyho ukazuje, že má smysl uvažovat o vrstvách zkušenosti, které nejsou jazykově kotvené a které jsou vysoce individuální. Kromě teoretických argumentů referuje i o empirické studii s Testem sémantického výběru, jehož položky jsou neverbální povahy. Nenáhodnou strukturovanost dat vysvětluje působením individuálních a neverbálně kotvených reprezentacích s dichotomickou strukturou (osobních konstruktů). The paper discusses some arguments typical for the post-analytic philosophy and social constructionism considering issues of meaning and private experience. It presents a view of G. A. Kelly’s Personal Construct Psychology that presupposes existence of pre-verbal levels of experience which can be highly individual. It provides not only the theoretical discussions, but also an empirical study with the Semantic Selection Test which consists of non-verbal attributes. It explains non-random structures in data via a hypothesis of individual preverbal representations with a dichotomous nature (personal constructs).
Keywords:
Personal Construct Psychology; Semantic Selection Test; pre-verbal experience
Available at various institutes of the ASCR
Modelování individuálních a neverbálně strukturovaných reprezentací na základě teorie osobních konstruktů
Příspěvek je polemikou s tezí o nemožnosti existence privátní zkušenosti, kterou vyznávají někteří autoři hlásící se k tradici postanalytické filozofie a k sociálnímu konstrukcionizmu. Z perspektivy ...
Přístrojová technika v psychologii v letech 1870-1900
Vobořil, Dalibor
2005 - Czech
V období vědecko-technické revoluce se zaměřila pozornost společnosti na vědecký způsob získávání informací o světě a také na možnosti využití techniky při studiu konkrétních jevů. Jistá fascinace technikou se projevila i v psychologii, která v době svého osamostatnění ve velké míře používala upravené technické prostředky z jiných vědních oblastí (fyziologie, fyzika, medicína,…), postupně si však vytvářela své vlastní přístroje odpovídající již přesněji povaze konkrétního zkoumaného jevu. During the technical revolution, the society focused on the scientific way of gathering information about the world and also on the use of technical instruments for studying scientific phenomenons. Even psychology was influenced by this technical fascination. It used adapted instruments from other scientific disciplines but later also developed its own instruments aimed to measure specific psychological phenomenons.
Keywords:
technical instruments; experimental psychology; history
Available at various institutes of the ASCR
Přístrojová technika v psychologii v letech 1870-1900
V období vědecko-technické revoluce se zaměřila pozornost společnosti na vědecký způsob získávání informací o světě a také na možnosti využití techniky při studiu konkrétních jevů. Jistá fascinace ...
Slovní výpovědi a protokolová analýza
Heller, Daniel
2005 - Czech
Autor se zabývá problematikou slovních výpovědí v psychologickém výzkumu, které jsou dnes již považovány za hlavní zdroj dat o kognitivních procesech subjektu. Staly se standardní výzkumnou metodou i v mnoha aplikačních oblastech psychologie. Autor rozlišuje mezi myšlením nahlas a verbálním vysvětlením jednotlivých kroků řešení problému. Zabývá se efekty verbalizace, problémem úplnosti výpovědí, závěry vyvozovanými z verbálních dat, Ericssonovým a Simonovým modelem verbalizace, metodami a technikami protokolové analýzy. Slovní výpovědi jsou bohatým zdrojem dat, efektivně kombinovatelné s jinými daty, a mohou mít velkou hodnotu při vytváření integrované a úplné představy nejen o kognitivních procesech a strukturách. Jsou uvedena praktická doporučení pro získávání různých typů slovních výpovědí za standardních podmínek, které mohou být podrobeny protokolové analýze s cílem přispět k rozvoji psychologického poznání myšlenkových procesů. The author deals with problems of verbal reports in psychological research. Today, the concurrent and retrospective verbal reports are considered to be the main source of data about cognitive processes of subject. They became the standard research method also in many fields of applied psychology. Thinking aloud is distinguished from verbal explanation of particular steps of problem solving. Effects of verbalization, problem of completeness of verbal reports, inferences from verbal data, Ericsson's and Simon's model of verbalization, methods and techniques of protocol analysis are dealt with. Verbal reports are rich source of data that can be combined effectively with other data and can be of great value for acquiring knowledge about more than cognitive processes and structures. Practical recommendations for gaining different types of verbal reports under standard conditions are presented that can be analysed by the means of protocol analysis.
Keywords:
verbal reports; protocol analysis; qualitative research
Available at various institutes of the ASCR
Slovní výpovědi a protokolová analýza
Autor se zabývá problematikou slovních výpovědí v psychologickém výzkumu, které jsou dnes již považovány za hlavní zdroj dat o kognitivních procesech subjektu. Staly se standardní výzkumnou metodou i ...
Vnímání prostoru: Uvedení do problematiky
Šikl, Radovan; Šimeček, Michal
2005 - Czech
Tématika vnímání prostoru je pravděpodobně nejdůkladněji prostudovanou oblastí zrakového vnímání. V průběhu historie se opakovaně ocitala v centru zájmu malířství, filozofie, geometrie, astronomie, fyziologie a stála i u zrodu psychologie jako samostatné vědecké disciplíny. V příspěvku se pokusíme posluchače ve zkratce seznámit s hlavními okruhy problémů, které jsou studovány, používanými metodami výzkumu a některými výsledky, které vypovídají o charakteristických zkresleních člověka při percepčním zachycení prostorových konfigurací. Zmíníme se rovněž o vlastních výzkumech, které byly zaměřeny na hledání vztahu mezi jednotlivými deskriptory vizuálního/optického prostoru (velikost, vzdálenost, umístění, orientace) a na pokus o kvantifikaci parametrů optického prostoru ve vztahu k prostoru fyzikálnímu/reálnému. The topic visual space perception is widely investigated for a long time. During the history, it was of the principle interest for philosophy, visual arts, geometry, optics, physiology and other disciplines. Also, in the times beginning of psychology as a science, the research was often concerned with the questions related to depth perception. In this paper, we introduce the principle questions studied in the field together with the experimental methods used and characteristic results. Finally, we present our own research focused on trade-off between particular spatial descriptors and on selected aspects of the relationship between visual and physical space.
Keywords:
depth perception; environment; interdisciplinary study
Available at various institutes of the ASCR
Vnímání prostoru: Uvedení do problematiky
Tématika vnímání prostoru je pravděpodobně nejdůkladněji prostudovanou oblastí zrakového vnímání. V průběhu historie se opakovaně ocitala v centru zájmu malířství, filozofie, geometrie, astronomie, ...
Některé problémy pedagogických pracovníků mateřských škol ve vztahu k multikulturnímu vzdělávání
Osecká, Terezie; Balaštíková, Veronika; Pilát, Milan
2005 - Czech
Cílem výzkumu bylo identifikovat základní problémy týkající se vztahu učitelek v mateřských školách k romským dětem a rodičům a popsat problémy romských rodičů dětí předškolního věku. Přestože romská komunita vykazuje určitá specifika, je možné sestavit program na podporu předškolního vzdělání s využitím terénních sociálních pracovníků a pedagogických asistentů. Je důležité podporovat multikulturnost prostředí v mateřských školách. The goal of the study was to identify basic problems of relationship between kindergarten teachers and gypsy children and their parents and also to describe problems of gypsy parents. Although gypsy community is specific, it is possible to create a program to support preschool education with using of field social workers and pedagogical assistants. It appears important to support multicultural environment in kindergartens.
Keywords:
education; kindergarten; multiculturality
Available at various institutes of the ASCR
Některé problémy pedagogických pracovníků mateřských škol ve vztahu k multikulturnímu vzdělávání
Cílem výzkumu bylo identifikovat základní problémy týkající se vztahu učitelek v mateřských školách k romským dětem a rodičům a popsat problémy romských rodičů dětí předškolního věku. Přestože romská ...
Vnímání prostoru: uvední do problematiky
Šikl, Radovan; Šimeček, Michal
2005 - Czech
Tématika vnímání prostoru je pravděpodobně nejdůkladněji prostudovanou oblastí zrakového vnímání.V průběhu historie seopakovaně ocitla v centru zájmu malířství, filozofie, geometrie, astronomie, fyziologie a stála i u zrodu psychologie jako samostatnévědecké disciplíny. V příspěvku se pokusíme posluchače ve zkratce seznámit s hlavními okruhy problémů, které jsou studovány, používanými metodami výzkumu a nekterými výsledky, které vypovídají o charakteristických zkresleních člověka při percepčním zachycení prostorových konfigurací. Visual space perception is thoroughly examined topic. The relevant questions attracted the natural philosophers since the antiquity. In the article, we introduce in short the main problems empirically studied, the methods used and some of the principal results. Also our own experimental research is dealt with in detail.
Keywords:
visual space perception; methodology
Available at various institutes of the ASCR
Vnímání prostoru: uvední do problematiky
Tématika vnímání prostoru je pravděpodobně nejdůkladněji prostudovanou oblastí zrakového vnímání.V průběhu historie seopakovaně ocitla v centru zájmu malířství, filozofie, geometrie, astronomie, ...
Osobnost žen a osobnost mužů ve světle NEO osobnostního inventáře (NEO-PI-R)
Hřebíčková, Martina
2005 - Czech
Rodové odlišnosti pěti obecných charakteristik osobnosti byly zaznamenány u respondentů pocházejících z různých kultur. Výsledky ukazují, že ženy se posuzují jako více neurotické, přívětivé a otevřené prožívání, kdežto muži udávají vyšší míru asertivity a otevřenosti idejím. V příspěvku jsou prezentovány údaje o sebeposouzení 430 mužů a 526 žen podle české verze NEO osobnostního inventáře (NEO-PI-R). Potvrdily se totožné rodové odlišnosti, které byly zaznamenány u respondentů napříč různými kulturami. Na závěr uvádíme, jak lze zjištěné rodové odlišnosti objasnit (biologické teorie, model sociálních rolí, evoluční psychologie). Gender differences in five personality traits have been documented across many cultures. Results showed that women reported themselves to be higher in Neuroticism, Agreeableness, Warmth, and Openness to Feelings, whereas men were higher in Assertiveness and Openness to Ideas. In the contribution data from self-reports 430 men and 526 women on the Czech version of the Revised NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) are presented. Gender differences previously found across cultures were replicated. Possible explanations for this finding are discussed, including biological theories, social role model and evolutionary psychology.
Keywords:
personality; five-factor model; NEO-PI-R
Available at various institutes of the ASCR
Osobnost žen a osobnost mužů ve světle NEO osobnostního inventáře (NEO-PI-R)
Rodové odlišnosti pěti obecných charakteristik osobnosti byly zaznamenány u respondentů pocházejících z různých kultur. Výsledky ukazují, že ženy se posuzují jako více neurotické, přívětivé a otevřené ...
Narativní paměť
Čermák, Ivo
2005 - Czech
Autor se v příspěvku věnuje vztahu mezi autobiografickou pamětí a narativním já. Dovozuje, jak narativní myšlení konfiguruje a refiguruje naši inkoherentní zkušenost, přináší jazyk a řád příběhu, napomáhá tvorbě významu událostí životního příběhu. Navrhuje koncept narativní paměti, v níž uchovávané vzpomínky mají takovou podobu, aby mohly být vybaveny jako příběh nebo jeho sekvence. Vyprávění je v této perspektivě chápáno jako akt imaginace, který je nezbytně přítomný v procesu neustálého hledání vlastní identity. Autobiografická a narativní paměť jsou podmínkou tohoto procesu. Studie je též pokusem o odlišení narativní a autobiografické paměti. The paper is focused on relations between an autobiographical memory and a narrative self. The author explains how narrative reasoning configures and refigures our incoherent experience, how it constructs language and order of the story, how this kind of reasoning helps to create meaning of the life-story events. He tentatatively conceptualizes a narrative memory and narrative memories which form and content enables this memories to be retrieved as a story or its sequences. The story-telling is conceived as an act of imagination, which is necessarily involved in the process of personal identity construction. Autobiographical and narrative memory is precondition of this process. The study is also an attempt to differ narrative and autobiographical memory.
Keywords:
autobiographical memory; narative memory; imagination
Available at various institutes of the ASCR
Narativní paměť
Autor se v příspěvku věnuje vztahu mezi autobiografickou pamětí a narativním já. Dovozuje, jak narativní myšlení konfiguruje a refiguruje naši inkoherentní zkušenost, přináší jazyk a řád příběhu, ...
C-S-R typologie osobnosti - inspirace ekologií
Lukavský, Jiří
2005 - Czech
Příspěvek seznamuje s novou typologií osobnosti inspirovanou klasifikací ekologických strategií rostlin podle Grimeho. Popisuje původní CSR typologii a odvozuje analogickou typologii pro chování lidí. Psychologická analogie CSR typologie je založena na motivaci, rozdílech ve volbě cílů, ambicích a vytrvalosti. Umožňuje zobecnění i pro další systémy s výraznými prvky konkurence např. v sociologii či ekonomii. The article introduces a novel personality typology inspired by the classification of plant strategies by Grime. It describes the original C-S-R typology and derives a similar classification of humans. The psychological analogy of C-S-R typology is based on differences in motivation, goal-selection, aspiration and persistance. The analogy enables generalization on other systems with significant competition factor e.g. in sociology or economy.
Keywords:
personality typology; C-S-R; ecology
Available at various institutes of the ASCR
C-S-R typologie osobnosti - inspirace ekologií
Příspěvek seznamuje s novou typologií osobnosti inspirovanou klasifikací ekologických strategií rostlin podle Grimeho. Popisuje původní CSR typologii a odvozuje analogickou typologii pro chování lidí. ...
NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web
Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz
Provider
Other bases